17.第17章（1 / 2）
舒宜快步走出教室, 去哪里找到班主任, 她想到了两种可能。
第一种，班主任哭着跑回自己的办公室, 现在正在对其他老师哭诉她教的学生是多么的没良心，她多么辛苦多么委屈。
第二种，班主任一时控制不住自己的情绪, 但并不想让任何人看见, 于是找了一个没有人的地方, 正在偷偷哭。
舒宜虽然重生的时间还不长, 但是通过这么多天和班主任的朝夕相处，对班主任已经有了几分了解, 迅速在两种可能中挑出了一个更可能的——第二种。
班主任现在一定躲起来了, 不愿意让人看到她狼狈的样子。
毕竟如果被同事们看到她哭, 再了解一下前因后果, 大家很容易就能知道，事情的起因在于班主任得知学生们说她不如别的老师, 班主任听到这样的话之后就情绪失控了。
是的，班主任情绪失控的时刻，并不是哭出来的那一刹那, 她在班会上拼命地“鼓励”同学们说出自己她哪里做得不好的时候, 很明显已经失控了。
此时，如果班主任还有一丝理智的话, 就知道自己崩溃哭泣的样子不能让同事们看见, 否则同事们得知前因后果会怎么想？
——听到学生说你不如我们, 就委屈成这样，所以在你心中，其实是我们远远不如你的咯？
舒宜一边思考着这些，一边走上了四楼——四楼东边有一间阶梯教室、一间多媒体教室、一间教室门口挂着一个“图书角”的牌子……都是有公开课或者领导视察的时候才会用钥匙打开门，平时一直锁着空置不用。
所以四楼最东边的厕所，平时也很少有人使用。除非别的厕所都排起长队，否则无论老师还是学生，都懒得爬一层楼梯再穿过半个走廊，去四楼最东边上厕所。
现在是上课期间，四楼最东边的厕所肯定是没人的。
舒宜三步并两步走到厕所门前，果然听到里面有压抑的哭声。
舒宜站在门口叫到，“黎老师——黎老师？”
哭声戛然而止。
舒宜已经确定班主任在里面了，但她不能贸然进去，如果班主任哭的一脸眼泪一眼鼻涕的样子被她这个学生看见，对班主任来讲，无疑又是一次沉重的打击。
舒宜在门外说道，“黎老师，你突然跑出来，同学们都吓坏了，六神无主地在教室里不知道该怎么办——”
班主任听到门外有人叫她的名字时，就已经止住哭声，打开水龙头，匆匆忙忙地洗脸了。但是直到舒宜说第二句话，班主任才隐约听出来这是舒宜的声音。
如果是班长、学习委员，或者语文课代表找过来，班主任都不会惊讶，但怎么会是平时成绩和各方面都不起眼的舒宜？
班主任心中咯噔一声，升起不祥的预感，她刚才控制不住情绪一跑了之，全班都乱套了吧？
班主任也顾不上洗脸了，用手抹了一把脸上的水，直接冲出了厕所，果然门外站着的是舒宜，连忙问道，“是不是全班同学都跑出来，在分头找我？”
如果是的话，可就惹出大麻烦了！
舒宜只用半秒钟，就想明白班主任的逻辑了——班主任发现找过来的人是她之后非常意外，想着出来找人的怎么也不该是舒宜，可如今确实是舒宜，那就说明所有同学都跑出来找她了，只是舒宜碰巧找到了。
舒宜安慰道，“别担心，只有我和学习委员两个人出来了，其他同学都好好地在班里坐着，班长在维持纪律。学习委员去找数学或者英语老师过去盯着了，现在班里肯定已经有老师坐镇了。”
班主任被舒宜的话震惊到了，班里那群小孩子，什么时候做事这么井井有条了？
学生们出乎班主任意料的成熟应对，让班主任更加难过，原本她还在安慰自己，小孩子不懂事，现在看来明明都懂事得很……
舒宜拿出一张纸巾，递给班主任擦脸，“黎老师，您是不是刚当妈妈？您是休完产假，接手的我们班吧？”
黎老师愣了一下，“你怎么知道的？”
她从来不在学生面前说自己家里的事情，尽管工作和家庭都让她疲惫不堪，但黎老师不愿意对家人抱怨工作的不开心，也不愿对学生抱怨家里的烦心事。
舒宜笑道，“瞎猜的……你这个年纪，休完长假出来上班，还能是什么假？一般都是产假嘛。”
“黎老师是不是大学毕业就结婚生孩子了？您今年多大？二十四？二十五？”舒宜满脸真诚地问道。
说起来，班主任黎老师的年龄和她的真实年龄差不多。虽然舒宜是八零后的尾巴，黎老师估计是六零后的尾巴，但她们其实是同龄人……
黎老师愣了一下，“我哪儿有那么年轻，我都三十了。”
她生孩子的时间比较晚，结婚后一直怀不上，各大医院都跑遍了，今年终于如愿以偿有了自己的孩子，可惜有了孩子之后的生活，却并不如她想象的那样幸福甜蜜。
黎老师问道，“你们小孩子是不是都看不出来大人的年龄啊？班里还有同学说——”
黎老师的声音戛然而止，她意识到对学生说这个不好，她本来想说，班里还有同学说她那么凶是不是更年期。她才三十岁，竟然被学生认为快五十，黎老师心里难受了好几天。
舒宜假装没有听到班主任的后半句话，一脸正经地摇头反驳，“不是啊，年龄我当然分辨地出来啊！”
“是老师看起来年轻，我才没估计准的。”
果然，黎老师噗嗤一声笑了。
舒宜看到黎老师笑了，也松了一口气。
她就知道，哄小姑娘嘛，最灵的也就那几套。
尤其现在的她，顶着一张稚嫩的脸，成年人会下意识地觉得小孩子不会说谎。听到小孩子真情实意地夸赞自己显年轻，总觉得比成年人的客套话更可信。
舒宜再接再厉，“本来我还纳闷为什么学校让您这样刚休完产假的老师当班主任呢。您家里孩子那么小，还在吃奶吧？当妈妈的正是最忙最累最脱不开身的时候。”
“当班主任也是操心累人的活，宁可为三个班代课，都不想给一个班当班主任。尤其这种半路接手的班级，更是难带，小学五年级的孩子正淘气，不凶压不住，太凶了学生们又容易逆反。谁愿意天天生气啊？您这哺乳期里生气，肯定伤身的。但是想管好学生没办法啊，那种天天轻声细语笑眯眯好脾气的老师，都是混日子的。”
班主任下意识地说道，“那当然。”
话音落下，班主任意识到不对，惊讶地瞪着舒宜。
班主任的反应在舒宜意料之中，她继续说道，“按理说学校不该让孩子吃奶的老师当班主任，但是知道您的年纪，我就知道怎么回事了。您这个年纪，正是教师团队里的主力军啊！”
“二十多岁的小年轻，没经验，讲课都讲不清楚，天天在家备课都焦头烂额，哪里能当班主任啊？年轻老师压不住学生，甚至学生家长也不乐意，觉得老师没经验。”
“四十五岁以上的老师，年纪大了毛病来了，腰酸背疼高血压，学校也不敢让他们累着气着。除了个别的优秀教师，大多数都成了老油条，工作能推就推，天天数着日子退休回家带孙子呢，谁还愿意当班主任。”