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自升入初中，小邦时常可听见一群比他要高一二年级的初二初三的大哥大姐们在上学的路上高谈阔论：去年咱们学校里谁谁谁在复读班里中考考取了高分，今年咱们学校谁谁谁又考取了北京、上海、天津等大城市的学校啦！且还听说邻乡镇考得如何如何……

如果谁能在初三考上中专,不管是新生，还是复读生，只要能顺利地考上，那谁就能进城上学了，等将来中专毕业后谁就能在城市里分配到工作，这非常令人羡慕！

一路上，听到这些阔论与高谈，小邦心里面自然羡慕着那些考上中专的大哥大姐们，他认为这些大哥大姐们才是真正聪明且有才华之人，他则更多的是祝福着这些大哥大姐们得到幸运之神的垂青与眷顾！因为在当时能考上中专，这是一件极不容易之事。

不知不觉，时间如流水般逝去。之前在班上，一直由水根同学、小邦、小芳三位同学角逐班中前三名。而一眨眼工夫，小邦的初一生活结束了，小邦的学习成绩依旧能排在班里前三名。

原来，初一的班主任，由于快到退休年龄，又加上身体状况不佳，有病在身，他尚还未教完初一语文的全部课程，并在教初一最后一个月的一个夜晚，他病倒了。

于是，老师的家人便急匆匆地把老师送往县城医院进行住院治疗。医院治疗昂贵，但他的家人还是坚持让他在医院治疗，在医院治疗了近二个月,老师的治疗效果却并不理想。最后医院中一位有权威的医生，且说：“让病体瘦弱的老师最好回家中疗养——只因到了癌症晚期。”

后来，学校组织了一次为老师捐款，班里的同学们每个人多少捐了一点微薄钱款，虽杯水车薪，但这却是同学们的一片心意。还有好几个同学偷偷跑到县城医院，去探望了病中羸弱且消瘦的语文老师！

初二开学报名之时，班里六十名的同学们陆续知道了曾教过他们的语文老师，已永远地离开了这个人世间！而这个噩耗消息传过来的那一刻，小邦整个人震惊不已，小邦在心中十分沉痛与不舍，泪水不由自主地在眼眶里打转，也不由自主地从脸颊上流淌下来。老师病逝，小邦的内心在很长一段时间内感到难过，与不是滋味。只因为这位语文老师给予了他一生的教导与帮助，这种教导与帮助让他一生受益不尽。时常，老师的音容笑貌在小邦脑海中浮现，而初一语文老师的好，让小邦永远铭记。

不知不觉间，小邦瞬时回忆起了一次语文老师和同学们开得“黑色”幽默，老师在背后轻拍同学的后脑勺，及和大家一起叫同学的“小绰号”，并“吐槽”表现不好的同学……小邦之前其实是不喜欢语文的，自从这位“老态龙钟”的老师接手教语文课后，小邦渐渐对语文产生了很大兴趣儿，对文字与语言有了一种别样的感觉，一种欣赏与喜爱相交织在一起，这完成归功于语文老师改变了以往的照本宣科和死记硬背；也因为语文老师那种启发、诱导、灵活运用语言起了作用，他以突破自我思维等教学方法，让同学们脑洞大开，教学效果良好，尤其是班上同学们的语文总体成绩也大幅度地提升，初一（三）班在每次语文考试中成绩总是遥遥领先，语文平均成绩总是获得全级部第一名。

月落了，可繁星仍在！大家除了痛，且惟有悔恨。学校领导，悔在最后的那一段上课时间，没有提前发现语文老师身体的异样，也没有及时关注到老师的病情；同学们，悔在最后的那段时光里没有多问问老师一些他们还不懂的问题；可小邦，悔在最后的时刻还没来得及向语文老师郑重地说一声“感谢”，感谢老师将一个讨厌不喜欢语文的孩子引上了热爱文字之路。

此刻，秋风哀鸣，天地含悲。老师，您安息吧！愿您的灵魂，在这仁厚黑暗的地母的怀中永安吧！您将永远活在您所教过所带过的每一位学生的心中！

随之，初二生活又紧张开始了。初二在三年的初中生涯中，属于最关键的一年。也就是说，初二的功课基础不好，相当影响初三毕业会考与中考的成绩。

初二课程的基础与底子打得牢不牢固扎不扎实，而到了初三，学生的成绩很快便见分晓。因此，这也是初二刚刚新担任班主任与学生们在第一天见面会上的讲话原意。

初二新的班主任是由学校的教导主任王平兼职担任，可王平班主任长得虎目圆眼，喜欢小平头，且胖墩墩的，身高一米七左右；平时，上身他挺喜欢穿白色衬衣，再在外面配上一身得体的蓝色西服，下身他喜欢穿黑色长裤或蓝色长裤；而在冬季，他却喜欢穿着一身蓝色中山装。乍一眼看去，他精神抖擞，目光炯灼，看上去既帅又怪，既凶猛且又十分逗趣。

刚一开始，所有的同学则惧怕这位王平班主任，没有一个同学敢在他面前造次的，和想犯点事儿，那门儿都没有。小邦第一天进到教室，班里的人数没减少反而增加了好多位，不少面孔却是陌生的。因此，班里的同学也由原来的60位变成了71位，从而，大大超编。这可是一桩怪事，小邦十分不解。偶尔，问起旁人，有人告诉他，初二是初中三年中最关键的一年，这一年如果学生成绩跟不上趟，即基础没有打好的话，那么最好在初二留读一年，等把初二课程补好了，再到了初三一切都“OK”了。凡是在初二成为留读生，家庭背景一般都不简单，要么是其父母的地位、身份不一般，要么就是什么学校领导或老师的亲朋好友家的孩子。说白了，这在当时应算是一种钻空子行为，不能完全说它不好，也不能完全说这样做就应该，其实这是当时的社会环境而造成这样的。即使不这样做，初二不作留级的学生，到了初三再走复读这条路，也就是这么一回事儿。但是，——因为这样，至少损害了部分同学的升学权利，关键是损害了部分优秀学生不能够顺利升入重点高中的权利，自然减少了部分优秀学生继续深造的机会。以至于到后来不长时间，国家教育进行了改革，也必须进行革新了，再也不能让这种现象循环产生，解决这种“周而复始”现象，更是大势所趋。

初二上半学期，大家期中考试后，班里的前五名同学，全部由留级生摘取，竟然其中没有一位新生，这其中包括了水根同学、小邦、小芳，他们三人的排名却也在前五名靠外。且让班里的每位新生，十分吃惊与傻眼。

一时间，在学习成绩上，新生几乎无法与留级生相抗衡。这样一来，使得很多新生同学，他们在学习上产生了一些迷茫与困惑。个别新生，则直接干脆随大溜了，学习兴趣完全丧失；但仍有一些新生，他们在学习上却更加努力和更加刻苦。努力的这些同学，他们相信勤奋相信坚持更相信汗水与付出，唯有如此，才可能有收获，才可能提高成绩，才可能冲破黑夜，并迎来黎明前的光明之曙光！